Transformaciones académicas en la Antropología Social de la Universidad Nacional

Este artículo explora las orientaciones teóricas que han orientado la formación social del departamento de antropología de la univer- sidad nacional. Para realizarlo recorre la historia de las transformaciones académicas de sus pla- nes de estudio extractadas de los documentos de su archivo, destacando los procedimientos y las argumentaciones de docentes y estudiantes que las respaldaron. Los cambios de orientación se acompañan con una breve descripción de la coyuntura nacional y de los temas antro- pológicos que influyeron en el contexto de las transformaciones. El artículo concluye señalan- do cómo el área teórica del plan curricular se convirtió en el núcleo formativo pero, apelando a las corrientes euroamericanas, descuida el desarrollo teórico que resulta de la experiencia de la investigación nacional. This article explores the theoretical orientations that have guided the social forma- tion of the department of anthropology of the National University. Doing it, the article recon- structs the history of the academic transforma- tions of their study plans summarized from the documents of their archives highlighting the procedures and the arguments of professors and students that supported them. The orien- tation changes are accompanied with a brief description of the national conjuncture and of the anthropological topics that influenced the context of the transformations. The article concludes pointing out how the theoretical area of the curricular plan became the forma- tive nucleus but, appealing to euro American paradigms, it neglects the theoretical develop- ment that derives from the experience of the national investigation.